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爸媽,總是在當了爸媽之後才開始學習,怎麼當爸媽!

成為小愷的媽後~我一邊用自己之前的經驗,一邊啃著市面上各式的教養書與查閱各教養新知

這一切~都是為了讓小子!能成為一個很棒的人!可以不重蹈我之前的錯路!

真的要當了父母後!才能體會到那種對小孩的用心良苦有多深!

但是~這年代的教養又和我們那年代差異頗大!

我們現在所替他規劃的,籌謀的,教育的對他是有用的嗎?

這世界變化太快~我們到底可以教他們什麼?

常常在看了這麼多的文章後陷入一種恐慌...我該怎麼陪著小愷讓他成為可適應"未來"生活的人?

這年代的父母,取得資訊簡單,但要如何辨別與使用並與時間,金錢與自己的人生步調抗衡....也都是一門學問啊!

總之,當父母真的不容易啊!

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會知道各式各樣的資訊~要感謝眾多的網路媽媽友們,這堂理財課透過雙寶媽Tiffany的分享,立馬報名了這試上課!

我第一次知道~原來!也有小傢伙們的理財課啊!

之前~看網路文章!就一直覺得這個學科!真的是小人兒們(甚至其實我們大人也要重修修好><)的必修課啊!

FQ,理財商數(簡稱財商),是繼IQ、EQ後逐漸興起的一個新詞彙
是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力,是一個人在理財方面的智慧
研究顯示,5至12歲是兒童理財教育的關鍵期
在這個階段,孩子的金錢價值觀和消費尚未形成穩定的習慣

所以~要給小人兒未來的適應能力~當然也不能少了FQ!

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試上課的一開始,老師就請父母"安靜的!不給意見的!仔細的觀察,自己的小孩在這100分鐘裡的"所作所為"

所以這堂課...我很安靜地當個紀錄/攝影者

這樣的沉默,讓我後來對於這兒童財商團隊鋪陳的100分鐘課程感到驚艷!

也發現自己的用錢方式的確需要改進><還有觀察到小子的變化!現在就讓我用圖文記錄這有趣的課程吧!

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一開始~老師們就介紹"今天~你們所在的地方是"魔法森林" "

認真上課工作~就可以賺"魔法幣"

魔法幣可以買後面你們看到的小東西小玩具喔!

接著帶小朋友去觀賞這些玩具~讓他們嘰嘰喳喳討論他們想要什麼樣的玩具!

告知他們~那些玩具是10元魔法幣可換購~哪些是15元~

且再次強調是使用魔法幣喔!一切靠自己~可是不許用爸比媽咪的真鈔喔!

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接著~開始進入魔法森林的主題~先來段故事~

不一樣的三隻小豬

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老大揮霍成性~拿著媽媽給的錢到處亂花~後來沒有錢可以買蓋房子需要用的好材料

老二超節儉~捨不得花錢!聽到好材料要用掉那麼多前就不願意買~

老三有愛心,懂得規劃金錢分配,還有愛心幫助人!後來獲得材料行老闆的打折贊助

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最後的故事當然出現大野狼~也理所當然~第三隻小豬的房子最牢靠

老師們讓小朋友討論他們想當哪隻豬?

如果是他們~會怎麼做呢?

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咱家小子~還真是一整個很喜歡發表的人啊!

搶著舉手說他的意見^ ^

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那故事告一段落~就是讓大家賺魔法幣的時間囉~    

剛剛三隻小豬蓋房子~我們也來分兩組蓋房子吧!名單老師已經事先按年齡比例分好告示在牆上

讓小朋友們排好隊~老師就直接說

~"哪一組房子蓋得高!哪一組就可以賺到多一點的魔法幣!"

哨音吹下~就開始囉!

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小子是他們這一組第一個~

我還真是低估了咱家小愷....原本我也想完了!

小子應該會因為遊戲規則"堆高"就贏~和隔壁那一組第一個一樣~一個一個往上疊~

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沒想到小子一開始就知道~3個3個為單位

交錯往上~

呵!這是長期上積木課累積下來的經驗嗎?^ ^

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且不求快~還會疊到一個段落整理一番!

連老師都說這小子表現得很沉穩!超讚的!

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放那麼多張照片~紀錄小子的專注,也記錄媽咪在一旁觀看的感動!

我的小傢伙真的有動頭腦,沒有和誰討論就決定用這樣的方式堆疊

也許~一開始會輸給別隊~但他沒有分心看別組

而是穩扎穩打的打他的地基......

不過其實事後我很想問他!如果他不是第一個!那他的前人也是和另一組一樣,一個一個往上疊他會怎麼做?

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每個人輪流1分鐘~吹哨音換下一人

因為小愷的地基是這樣規劃~所以後面的小朋友全照著小子的模式堆疊

而隔壁組~的確從一開始的一砲衝天到一定高度就全部瓦解....只好重新來過

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因另一組有6人~小傢伙這組5人~

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所以小子變成這組的最後一棒

這一次的表現~又讓我看到小子的另外一種思考方式

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只剩下一塊積木~時間也還有~看著另外一組,小子最後是直立起最後一根木頭然後等待時間到~真是有想法的小子啊!

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兩組後來的成績~小子這組獲得了魔法幣!

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老師們這一次~讓小組開始"溝通""討論""研究"

怎樣可以疊更高?

木頭的材質與大小是否有不同

其實~做任何決策!都是需要團隊同心討論與觀察的呢!

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哈~這次小愷仍是第一棒^ ^

他們這組討論的~變成22交疊~真的是大家透過小組激盪~可以產生不同的思維與火花呢!

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蓋完房子~進行了一場"拍賣會"

限量的貼紙,全球只有一張!冰涼解渴的養樂多!好吃的糖果!只有你可以有~可以現在在教室吃喔!

一元魔法幣起標~大家開始拿著牌子"我要我要~"

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結果~貼紙----3魔法幣被標走

養樂多和糖果~都被7魔法幣標走

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這個回合結束後.....有了一個"震撼教育"

嘿!小朋友~要下課囉~我相信你們都賺夠魔法幣了吧!

來換禮物囉!!!^ ^

咦?沒有錢了???怎麼會?

啊?剛剛標買東西花掉了???

一開始不就"開宗明義"的告訴你們!你們的目標是"後面的玩具"

那怎麼會被中間的競標品~什麼限量?馬上?獨一無二?所吸引呢?

(聽到這.....媽咪立馬汗顏中><)

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好吧!別說老師沒給你們機會!明天我要開畫展~主題剛好是三隻小豬

你們哪一組畫得好~我就跟哪一組買畫!

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一幅畫,主題既然是"三隻小豬"又有時間20分鐘的限制

那小組就得先分工~討論誰要畫什麼角色!

就算你不喜歡大野狼~總要有人畫大野狼啊!

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然後~又出現了一道"隱藏題目"

老師提供的畫筆只有暗色系"灰/黑/咖啡"

但要買畫的老師直嚷嚷~我喜歡色彩鮮艷的畫作啊!

所以~這時他們拿出了一桶彩色的畫筆~要彩色的,可以!小隊"每一個人"要拿一塊魔法幣來換!

因為小傢伙這隊有小朋友只剩1枚魔法幣,說什麼都不要

老師說少數要服從多數~原本2:3,3票不願意採購彩色筆

結果小子竟然"遊說"隔壁小男生~跟他說買了才有機會畫漂亮的話~這樣讓他說服成功

這組翻盤3:2~採買了彩色筆^ ^(老媽我又驚訝小子竟然會遊說耶!!!^ ^)

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最後~當然是皆大歡喜~

老師後來2組的畫作都買~都拿到了魔法幣^ ^

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結果出爐~小子賺到最多錢

總共17枚魔法幣!^ ^

真是棒啊!

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老師訪問小傢伙的心得~這小子真的這堂課表現得很出色!^ ^

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如願換到他一開始就相中的恐龍考古玩具^ ^

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老師希望~每一堂課!父母都好好觀察小朋友的表現~

下課後~再和他們做深入的溝通討論

會讓他們更有印象^ ^

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這堂試上課,給了我很大的震撼教育!

所以即便Simon那時出差不在不能馬上和我一起決定!且這一系列課程要到台北上課,上課利用周末而有些日期都已經有排定出遊行程

我仍然馬上決定報名初階班課程,把原本行程排開(希望有機會記錄到^ ^)

我真的覺得這課程~能幫助我們一家的用錢觀!這真的很重要!

而事實證明~這幾堂課的確發酵在我們現在的生活裡,更讓我和Simon覺得我們要在周末早起跑到台北陪小子上課的辛苦是值得的!

有機會除了要來撰文紀錄初階財商課程~也希望記錄這一段日子小子學過這課程後日常生活在"金錢"上的轉變

也期待10月要繼續開課的進階財商課程啊!^ ^

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哈~教室旁的這間咖啡店~很有特色呢!

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